家電故障所需更換零配件也簡章，常用的也就是那些保險管、開關(guān)、電源管、高壓包之類的。但那個家電維修時代已經(jīng)過去了，現(xiàn)代家用電器的技術(shù)含量已經(jīng)不同以往了，就拿一個電飯煲來說，控制系統(tǒng)已經(jīng)用單片機(jī)了，更別說液晶電視、電腦、智能手機(jī)這些高端家用電子設(shè)備所用的高新技術(shù)了，至少它們都有CPU，都用程序控制運(yùn)行。而修理這些家用電器也不像過去一塊萬用表測測電壓、量量電阻就搞定，現(xiàn)在的家用電子設(shè)備故障要根據(jù)設(shè)備運(yùn)行原理來分析故障范圍，分析之后還需要用儀器去測試家電設(shè)備的信號是否正常再判斷具體的故障點(diǎn)，這就需要家電維修人員懂得家用電器的電路原理，并且還要會使用相應(yīng)的儀器去測量才行，所以現(xiàn)代家電維修沒什么訣竅，憑的是對理論的理解加有序?qū)嶋H的操作?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)家電維修不能像學(xué)修理拖拉機(jī)那樣，找個師傅跟著邊看邊做就行了，而是要找個正規(guī)學(xué)校，進(jìn)行系統(tǒng)的電工電子基礎(chǔ)和設(shè)備原理的學(xué)習(xí)才可以。在正規(guī)家電維修學(xué)校學(xué)習(xí)不是把每個設(shè)備都學(xué)一遍，而是學(xué)電路原理、維修思路和解決問題的方案，像維修公式一樣，這樣才能應(yīng)對千變?nèi)f化的新設(shè)備，如果每個設(shè)備都學(xué)一遍，面對成千上萬種設(shè)備，你永遠(yuǎn)也不能畢業(yè)了。也有一些家用電器的售后服務(wù)中心招收家電維修學(xué)徒，表面看起來可以接觸到很多有故障家用器電，但致使的缺點(diǎn)是這些家電維修師傅是不會系統(tǒng)教你基本原理和故障分析方法的，都只是告訴你把什么元件換掉就OK，就像空中蓋樓一樣，具體故障怎么找到的，為什么要更換這個元件，這些最有用的技術(shù)是不會說的，就算他沒有保守技術(shù)的想法，但一個專業(yè)的老師教學(xué)生除了要有很好的教學(xué)方法之外還要付出大量的時間和精力，而這些在職家電維修師傅要完成一定工作量，他沒有足夠精力和時間做這些。另外家電維修售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)往往只有一類家電設(shè)備，并且一個時間段的家電設(shè)備故障基本類似，所以接觸家電的數(shù)量再多也都是差不多的東西，家電維修學(xué)徒學(xué)到的技能非常局限。不會根據(jù)原理進(jìn)行故障分析，接觸家電設(shè)備局限是去工廠或售后當(dāng)學(xué)徒的致使傷。還有一些家電維修培訓(xùn)學(xué)校，招生廣告鋪天蓋地，但去學(xué)校一看，教室是租的，老師是炒更的，儀器是便宜的，裝修是為了招生的，這樣的家電維修培訓(xùn)學(xué)校怎么能讓人放心？幾臺儀器設(shè)備都擺在最顯眼的地方，但價值不高。正規(guī)家電維修培訓(xùn)學(xué)校的一臺測量高頻信號的頻譜儀如RIGOL DSA1030就要近四萬元，一臺很普通數(shù)字示波器也要五千元，一臺BGA返修臺就要近一萬元等等，你想他們會大批的購買幾十臺嗎？雖然有些高檔設(shè)備并不是一直在用，但沒有它們你根本就做不到系統(tǒng)學(xué)習(xí)。那么，如何選擇家電維修培訓(xùn)學(xué)校呢？職教行業(yè)內(nèi)部人士指出，選擇家電維修培訓(xùn)學(xué)校、家電維修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)著重點(diǎn)要放在考察辦學(xué)資格、辦學(xué)層次、師資力量、實(shí)訓(xùn)場地設(shè)備、其電子專業(yè)在社會的影響力這幾項(xiàng)。就河南來說，大大小小的家電培訓(xùn)學(xué)校到處都是，但真正能符合以上要求的并不多，要進(jìn)行實(shí)地考察，多走多看再做決定，要考察的項(xiàng)目有以下幾個方面:一、看辦學(xué)資格:首先，要找有電子信息專業(yè)的學(xué)校去考察?？疾爝^后，就需要對考察過的學(xué)校進(jìn)行實(shí)力對比，從而進(jìn)行最終的選擇。首先看學(xué)校是否按照主管部門批準(zhǔn)的辦學(xué)范圍和層次招生，是否有行政主管部門頒發(fā)的辦學(xué)許可證，學(xué)校招生簡章、文件是否有行政主管部門的批準(zhǔn)號，是否有物價部門頒發(fā)的收費(fèi)許可證。二、看辦學(xué)層次:辦學(xué)層次從低向高依次為小電子維修培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、普通電子技術(shù)學(xué)校、省部級重點(diǎn)綜合技工學(xué)校、國家重點(diǎn)綜合技工學(xué)校、國家重點(diǎn)高級技工學(xué)校技師學(xué)院六個檔次。學(xué)校要想申報為高一級院校，其辦學(xué)時間必須在3年以上，還要達(dá)到其他相應(yīng)的要求，才可能審批成功。這個問題，可以從所在省勞動廳每年的年未評選出的技工學(xué)校競爭力排名做參考就可以了，排名在前的基本都沒問題。如果即想學(xué)到技術(shù)拿到職業(yè)資格證又要獲得學(xué)歷拿到大專、本科文憑，最先選擇真正有自己的本科、大專辦學(xué)層次有技師學(xué)院的技工學(xué)校，一定錯不了，在加讀成人大專時，成大是本校名額，指標(biāo)不用外借，一切都方便。其次選擇有技師學(xué)院辦學(xué)層次的技工學(xué)校，也可以放心。但一般技師學(xué)院的家電維修技術(shù)在電子信息專業(yè)中，并且專業(yè)名字不會直接叫家電維修，而是命名為電子信息工程、數(shù)碼電子產(chǎn)品維修技術(shù)、電子信息工程與電器技術(shù)等。三、看師資力量和實(shí)訓(xùn)課:要對比師資力量和實(shí)訓(xùn)情況。師資水平是最重要的因素，但實(shí)際情況是，就算教全校都是教授、博士上課，對技能型人才培養(yǎng)來說也未必有用，因?yàn)榧寄芙逃痛髮W(xué)素質(zhì)教育層次不一樣，不是培養(yǎng)電子研發(fā)人才，而是注重培養(yǎng)動手解決問題的能力。所以重要的是所在的系部設(shè)立時間要長，就會有成熟的教學(xué)理念和教學(xué)方法。教學(xué)理念必須務(wù)實(shí)，教學(xué)內(nèi)容有用為準(zhǔn)，教學(xué)深度以夠用為準(zhǔn)，以發(fā)展的眼光培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力最重要。授課老師要雙師型，即有理論水平又有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。最好能走出招生處，到課堂和實(shí)訓(xùn)室去聽聽看看，有二十分鐘就能了解個大概。技能型人才所要學(xué)習(xí)的就是技能、動手操作的能力。能不能掌握實(shí)用技術(shù)是關(guān)鍵問題。其實(shí)很多技校就差在理論教學(xué)課程和實(shí)訓(xùn)課程不實(shí)用，教學(xué)效率低，培養(yǎng)的學(xué)生滿足不了上崗需要。所以，對學(xué)校進(jìn)行實(shí)力的對比是做出最終決定的關(guān)鍵。這一點(diǎn)有技師學(xué)院牌子的都沒問題，但一般普通家長和學(xué)生是沒辦法真正深入了解的，一般只能看招生簡章宣傳，聽招生人員講解，這個通道未必真實(shí)，最低你也要親自考查一下實(shí)訓(xùn)室情況，看電子實(shí)訓(xùn)室設(shè)備和規(guī)模情況，是不是經(jīng)常使用，而不是美觀樣子好。粗算一下學(xué)生人數(shù)和實(shí)訓(xùn)室數(shù)量和工位數(shù)量是否匹配，至少每周三天實(shí)訓(xùn)，每個學(xué)生一個工位，如果達(dá)不到的話，就不能保證實(shí)訓(xùn)量， 或者一大群學(xué)生擠到一個工位，只能看不能親自動手操作，根本學(xué)不到技能。因?yàn)榧寄芘嘤?xùn)學(xué)校主要看實(shí)訓(xùn)，而實(shí)訓(xùn)成本高，很多學(xué)校不愿意開那么多的實(shí)訓(xùn)課或者實(shí)訓(xùn)課只做成本低的項(xiàng)目，沒有幾個學(xué)校會買幾十臺大尺寸液晶電視放在實(shí)訓(xùn)室讓學(xué)員去拆、去測、去修的。學(xué)校只領(lǐng)家長學(xué)生看幾個裝修豪華、工位又少的實(shí)訓(xùn)室，顯然不真實(shí)，因?yàn)橐粋€班的學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，從基礎(chǔ)到專業(yè)要經(jīng)過多個不同種類實(shí)訓(xùn)室才能完成，不能這個實(shí)訓(xùn)室多那個實(shí)訓(xùn)室少有瓶頸。四、學(xué)校長項(xiàng)專業(yè)最重要:報讀技師學(xué)院或技能培訓(xùn)學(xué)校，最重要的是選擇本專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)校，每個技工學(xué)校都有它自己的特長，這通常和辦校單位和辦校初衷及后來發(fā)展方向有關(guān)，如河南省高級技工學(xué)校的機(jī)械制造類；鄭州長城電子學(xué)校就是電子類；如果你想學(xué)模具而去河南省電子商務(wù)技師學(xué)院那不是最佳選擇，因?yàn)檫@個學(xué)校是河南省供銷社舉辦的，它的長項(xiàng)不是模具。但一些小型的培訓(xùn)學(xué)校會什么賺錢就開什么班，什么會計真帳、廣告班、高考實(shí)習(xí)班等等，那不是培養(yǎng)人才，那是以營利為目的。五、學(xué)校位置和分校問題不容忽略:很多人不在意學(xué)校位置這個問題，認(rèn)為學(xué)習(xí)的地方越偏遠(yuǎn)越安靜，要知道，技工學(xué)校不是搞學(xué)術(shù)的，不是學(xué)數(shù)學(xué)物理，是學(xué)習(xí)家電維修技術(shù)或家電生產(chǎn)過程中的技能。如果你在偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)生接觸專業(yè)技能的機(jī)會少，感受少，見識少甚至學(xué)了一年不知道用在哪里，越學(xué)越迷茫，所以要經(jīng)常接觸企業(yè)一線。例如:學(xué)機(jī)電專業(yè)的，學(xué)校最好在工業(yè)城市；學(xué)電子專業(yè)的，因河南是電子大省，學(xué)校位置最好在鄭州、新鄭，這樣學(xué)生可接觸最新的專業(yè)信息和電子專業(yè)市場的行情，對將來就業(yè)創(chuàng)業(yè)大有幫助。